[d | an / b / bro / ci / cu / dev / fr / gf / hr / l / m / med / mi / mu / o / ph / r / s / sci / tran / tu / tv / x | es / vg | au / tr | a / aa / abe / c / fi / jp / rm / tan / to / ts / vn / vo]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] - [iiChantra] [Радио 410] [ii.booru-Архив РПГ] [acomics-cf-ost] [Cirnoid] [@] - [Архив - Каталог] [Главная]

Leave these fields empty (spam trap):
Имя
Тема
Сообщение
Файл
Подтверждение
Перейти к [
Пароль (для удаления файлов и сообщений)
 
ЗАПРЕЩЕНО:
  • детская эротика/порнография
  • троллинг
 
  • Поддерживаются файлы типов GIF, JPG, PNG размером до 1536 кБ.
  • Максимальное количество бампов треда: 250.
  • Всем посетителям рекомендуется ознакомиться с FAQ.

    Файл: 1489998886201.jpg - (151 KB, 1920x1080, [HorribleSubs] Mob Psycho 100 - 01 [1080(...).jpg)  
    151 KB №33642   [Ответ]

    Ычан, смотри внимательно. Я с детства не приучил себя ни к какому режиму, поэтому всегда очень трудно куда-то рано вставать. К тому же, не так уж и часто в этой жизни мне нужно это делать с тех пор, как я закончил школу лет 5 назад. Вышесказанным я хотел подчеркнуть то, что мои биологические часы не настроены на какое-то определённое время, как, например, у моих родителей, которые привыкли просыпаться без будильника в одно и то же время. Очень часто я, да и многие, я думаю, тоже, чувствуют, как будто их что-то заставляет проснуться за 5 минут до будильника. Или просыпают свой будильник, но через некоторое время организм сам тебя будит, не позволяя опоздать на какое-то мероприятие, оставляя минимум времени на то, чтобы собраться, всеми силами торопиться и всё-таки успеть, причём просыпаешься ты совершенно бодрый, хоть и спал до этого часа 2-3. Происходить это может в любое время суток. Так вот, как это объяснить с научной точки зрения? Совпадение или мы неосознанно устанавливаем таймер в своём мозге? Можно ли научиться делать это осознанно, закладывать более сложные программы? Передвигать предметы силой мысли, метать файерболы?

    >> №33643  

    Биологических часов в организме много. Основные это суточные, месячные. Мозгу эта информация доступна и он может делать любые операции, связанные с этим, например будить себя по таймеру. Какая-то часть мозга не спит и контролирует твое состояние, например ты просыпаешься от звуков, или ухудшения качества воздуха, от боли, нарушения каких-то внутренних процессов. Стресс от предстоящего мероприятия тоже заложен в эту же систему.

    >Можно ли научиться делать это осознанно, закладывать более сложные программы?

    Гугли гипноз. При должной тренировке и желании с обеих сторон можно программировать людей, как роботов. Программировать себя, видимо, сложнее, но можно скооперироваться с кем-то и программировать друг друга. Лайт-версия этого называется цивилизация.



    Файл: 1435400189961.jpg - (7 KB, 259x194, скачанные файлы.jpg)  
    7 KB №32648   [Ответ]

    Как энергия может превратится в материю

    >> №32649  

    >>32648
    Ну там тыры-пыры

    >> №32650  

    Это легко достигается в ускорителях при взаимодействии энергичных элементарных частиц. Если полная энергия соударяющихся частиц достаточна для создания большего количества частиц и это не противоречит так называемым законам сохранения, то выход бывает поразительным. Так, например, при соударении двух электронов можно получить целую кучу электрон–позитронных пар. Другой пример так называемые космические ливни, в которых количество образовавшихся частиц просто умопомрачительна. Так что это был хороший и умный вопрос!

    >> №32651  

    Уходи.

    >> №33593  

    Прочитай статью "энергии не существует в природе"
    http://scorcher.ru/art/theory/anaksagor/energ.htm

    >> №33596  

    >>33593
    Автор статьи недостаточно может в формализм и не особенно знаком с выводами из первых принципов.
    Что такое "равновесие"? Это же уравнение - значит, из него можем найти значение, т.е. состояние системы. Хорошо, но мало: мы же хотим знать эволюцию системы - значит, нам нужно искать функцию. А чтобы найти функцию, самое простое - это минимизировать функционал. Да, действие.
    А то, что получается, что правая половинка функция Гамильтона течет по проводам и дает тепло - в некотором смысле случайность, так наш мир оказался устроен. С тем же успехом, наверное, какой-нить осязаемой частью работы землекопа могло оказаться само действие или еще какая-то производная от лагранжиана.

    >> №33635  

    >>32651
    Чего это уходи? Я тоже научиться питаться электричеством хочу.

    >> №33636  

    >>32649
    Тоси-боси, электрон на тросе.



    Файл: 1489254144873.jpg - (73 KB, 1280x720, maxresdefault.jpg)  
    73 KB №33624   [Ответ]

    Не перестаю удивляться сколько разнообразных пазлов и около того есть на мобильные устройства. Взять например игры типа 2048, пятнашки, лабиринты с препятствиями(пикрелейтед). Какой раздел математики ближе всего к решению подобных задач? Есть какие-нибудь движки для создания таких игр(имею ввиду именно созданиеигровой механики, для отрисовывания самого пазла и перестановок - есть). Как можно создать например такой пазл с гарантией что его можно решить? https://www.youtube.com/watch?v=9gsS-3g6uyk

    >> №33625  
    >Как можно создать например такой пазл с гарантией что его можно решить?

    Это очередная вариация древнего сокобана, к вопросу как была создана механика. Создать автоматически случайный конкретный инстанс паззла довольно просто. Сначала генерируешь решенное состояние, потом применяешь случайные действия в обратном порядке. Получаешь некоторое состояние, которое гарантированно можно решить, применив те же действия в прямом порядке. По принципу кубика Рубика. Другое дело, что обычно такие паззлы не будут интересными для человека - тут уже можно эвристик навернуть, либо делать вручную, либо разбавить сделанные вручную инстансы автоматическими.

    >> №33626  

    >>33625
    Что вот так вручную и делают, теории нет никакой? Случайно не всегда можно, например затолкав ящик под стену его уже не вытянуть.

    >> №33628  

    >>33626
    Действия нужно применять в обратном порядке, как будто время идет назад. Т.е. в твоем случае ты ящики не толкаешь, а тянешь.

    >> №33630  

    >>33628
    Ок, спасибо. Не думал что всё так просто. Хотелось бы когда-нибудь набыдлокодить подобное.

    >> №33631  

    >>33630
    Набыдлокодить такой генератор не сложнее, чем логику самой игры. Но такие пазлы будут, скорее всего не очень интересными, однообразными. Впрочем, подобный метод все равно широко практикуется на мобилах - в некоторых играх много тысяч уровней, явно сгенерированных.
    В крутых пазлах каждый уровень делается вручную, возможно используя какие-то специфические инструменты для конкретной игры. Примеры: angry birds, DROD. Такое уже не сгенерировать.



    Файл: 1487009045366.jpg - (43 KB, 626x626, science-2_318-23435.jpg)  
    43 KB №33607   [Ответ]

    Перельман, я в /sci полный ноль.
    Какую науку посоветуешь для начала новичку?
    Математику люблю и практически понимаю, но мозг слишком устаёт. Что-нибудь возможно из философии тоже подойдёт.
    только не химия, я уже пробовал

    >> №33608  
    >Какую науку посоветуешь для начала новичку?

    А для чего?

    >> №33609  

    >>33607
    А оно тебе надо?

    >> №33610  

    >>33609
    А, да, математика + физика (механика, элтех) может понравится.

    >> №33611  

    Алсо да, кто-то экономику, философию и психологию наукой считает.

    >> №33612  

    Определись с уровнем своих знаний.

    А вообще вот тебе совет. Посмотри на гос.экзамены того факультета чья дисциплина тебе интересна, постарайся найти экзамены для студентов специалитета, на сайтах факультетов их обычно выкладывают. Там по порядку должен идти список литературы от первого курса до последнего. Копируй и читай.

    > Что-нибудь возможно из философии тоже подойдёт.

    Философия полна исторических споров и терминов, надо читать с самого начала, как минимум с Нового времени. Философия в ХХ веке резко перекликается с филологией, психологией и антропологией, потому ты уверенно рано или поздно завязнешь, особенно на позитивизме.

    >> №33621  

    >>33607
    Философия - не наука. Буквально. Но я бы её посоветовал.
    А также историю, биологию, социологию и... статистику.
    Или нужны книжки? Тогда первая - "История западной философии" Бертрана Рассела.
    Рекомендация исключительно для общего развития, правда.



    Файл: 1480534696284.jpg - (661 KB, 1220x1490, image.jpg)  
    661 KB №33529   [Ответ]

    Пфф, в общем так. Я учусь на первом курсе меда, но это не важно, а важно то, что один препод на полном серьёзе задвигает 10%-ую эффективность работы мозга. Никакие аргументы с моей стороны не принимаются, так как на словах я лев, а ссылок дать не могу. Он в свою очередь утверждает что в институте Бехтерева были исследования подтвердившие цифру в 17%. Исследований этих я не нашел, а примой ссылки на них мне ни кто естественно не дал.
    Далее всё, начинается демагогия с которой бороться без ссылок я не могу. Да и сложно он препод и не молодой (но вроде не маразматик, для этого молод ещё), да ещё и в меде.
    В общем прошу помощи, может есть какие-нибудь задокументированне исследования или авторитетные научные статьи по этому вопросу? Или может действительно есть эти ииследования в институте Бехтерева, а я искать не умею? Но я сильно сомневаюсь.

    Пропущено 2 сообщений. Для просмотра нажмите "Ответ".
    >> №33537  

    >>33529
    Тут смотрел? https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%84_%D0%BE_10_%25_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0
    Там вроде ссылок полно. %%https://www.scientificamerican.com/article/do-people-only-use-10-percent-of-their-brains/ - как минимум, хотя я не могу сказать насколько она для него будет авторитетна%%

    >> №33539  

    >>33529

    >2016
    >бодаться с преподом

    Опровергнет, так как игра в одни ворота

    >> №33562  

    Всем спасибо за ответы, выяснилось что препод знатный тролль или он хотел заставить студентов рыть интернеты/отстаивать свою позицию.
    В общем он частично признал, что я прав. А это победа. Всем спасибо. (Хотя качественных ссылок на источники я так и не нарыл, но аргументов в стиле "эволюция бы давно редуцировала ненужное" почему-то хватило. Возможно я ему просто надоел.)
    >>33539
    Ну это-то понятно и дело тут вовсе не в 2016, так было и раньше/всегда(?). Важно выяснить является ли моя точка зрения ошибочной.

    >> №33577  

    >>33562

    ИГРА НЕ СТОИТ СВЕЧ^W^W^W^W, тьфу, иди к преподу другого потока/уника и у него и выпытывай инфу.

    >> №33578  

    >>33577

    >ИГРА НЕ СТОИТ СВЕЧ

    А результат труда-а-а.
    Но я сажаю алюминиевые огурцы, а-а,
    На брезентовом поле...

    На Цоя что-то пробило.

    >> №33587  

    >>33578

    Это про армию же.
    Алюминиевые огурцы -- колышки.
    Брезентовое поле -- большая брезентовая палатка.

    >> №33589  

    >>33587
    Где-то читал, что он это придумал с перепоя на картошке и сам не понял что бы это могло означать. Вполне возможно, что дико гоню

    >> №33590  

    >>33589

    >сам не понял что бы это могло означать

    Не совсем дико. В одном из интервью он примерно это и сказал. Что фраза эта ничего не значит.

    >> №33591  
    Файл: 1485705638754.jpg - (24 KB, 261x410, letov4.jpg)  
    24 KB

    >>33590
    И всё равно это лучшее его произведение.

    >> №33592  

    >>33591
    А как же группенкроффи или няшная мэри сью?



    Файл: 1480626790276.jpg - (386 KB, 2560x1688, gLgSPfYjKcc.jpg)  
    386 KB №33530   [Ответ]

    Сап, анон. У меня есть детская мечта перевести всё образование в игры.
    И я уже нашёл разработчиков для ВР, а также тех, кто делает костюмы для обучения любым навыкам.
    Теперь осталось получить вашу поддержку и привлечь пару инвесторов.

    Я решил, что для этого сниму видео, где буду призывать людей самих распространять об этом информацию.

    Однако мне страшно, страшно как никогда. Я боюсь, что сделаю плохо и просру единственную уникальную возможность сделать всё быстро и легко, за какие-то пару лет перевести всё образование в игоры.

    Поэтому я прошу обратной связи, чтобы увидеть, насколько оно работает.

    Вот краткий сценарий:

    Достала школа?
    Заставляют учить лишнее?

    Сообщение слишком длинное. Полный текст.
    >> №33532  

    >>33530

    >Сап, анон. У меня есть детская мечта перевести всё образование в игры. И я уже нашёл разработчиков для ВР, а также тех, кто делает костюмы для обучения любым навыкам.

    Эпик круто!

    >Теперь осталось получить вашу поддержку и привлечь пару инвесторов.

    Я решил, что для этого сниму видео, где буду призывать людей самих распространять об этом информацию.

    Однако мне страшно, страшно как никогда. Я боюсь, что сделаю плохо и просру единственную уникальную возможность сделать всё быстро и легко, за какие-то пару лет перевести всё образование в игоры.

    Хорошшшшая идея. Помощь в создании видео нужна?

    >> №33533  

    >>33530

    >Вот краткий сценарий

    Хм...

    >> №33534  

    >>33533

    Вопросов 2:

    1. Бизнес-план составлять учили? Его надо научиться, пару недель потратить кряду для этого, но хорошозделать. Я вот прождал, пока нового министра выбрали, пока ленился этот план составить, только сейчас прочел кое-что на тему.
    2. Modus operandi? Миссия компании, например? Я бы объявил, что это учителей от школьников спасаем, а весь решительный качественный процесс спасения школьников от хейтящих учительниц сенильной стадии жизненного цикла -- чисто побочка и вообще пропаганда.
    >> №33588  

    >>33530

    Главное -- не скатываться в http://lurkmore.to/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5#.D0.92.D1.8B.D0.BA.D0.B8.D0.BD.D1.8C.D1.82.D0.B5_.D0.B4.D0.B8.D0.BF.D0.BB.D0.BE.D0.BC_.D0.BD.D0.B0_.D0.BF.D0.BE.D0.BC.D0.BE.D0.B9.D0.BA.D1.83.21



    Файл: 1477977432206.jpg - (138 KB, 1280x901, 1391439084_724914933.jpg)  
    138 KB №33499   [Ответ]

    Гуманитарии Ычана соединяются воедино в один тред и обсуждают гуманитарные науки. Философия, экономика, социология, психология, праввоведение - гуманитарные науки.

    Пропущено 4 сообщений и 2 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
    >> №33550  

    >>33548

    Ну хоть что-то нашлось.
    Спасибо!
    капча: mum

    >> №33551  

    >>33548

    >почти про любую науку

    fix

    Недавно тот же фокус с медиками сделали. Ну а то, что у химиков синтезы из статей воспроизвести можно в лучшем случае через раз, уже на зубах навязло.
    Более удивительно, что наука вообще работает. И даже неплохо. По крайней мере, сравнительно с другими общественными институтами.

    >> №33555  

    >>33551
    Медицина вообще ближе к ремёслам стоит, чем к наукам.

    >> №33558  

    >>33514

    >Психология как бы лженаука

    Удваиваю. Дельного мало, зато почва для шарлотанства очень плодородная.

    >> №33569  

    Как познать Сокральный смысл бытия, ибо что если не есть тот смысл который я готов постичь, а тот смысл вовсе не в смысле смыслов этого бытия?

    >> №33570  

    >>33569
    Гностическая дихотомия семантического парадокса не следует из имманентной трансцендентности всего сущего.

    >> №33571  
    Файл: 1483862365744.jpg - (37 KB, 574x388, Popper.jpg)  
    37 KB
    >Философия

    Эта самая философия превратилась в методологию науки, перешла из раздела метафизики в раздел лингвистики, обсуждения старых и добрых вопросов бытия теперь перешли в унылые и скучные проверки истинности высказываний и логику языка, в России практически нет специалистов по этой тематике, а чистые лингвисты живут в совсем другом научном измерении.

    >психология

    Наукой очень сложно назвать, еще фройдовская психология был интересна в симбиозе этнологии и антропологии, что сейчас там творится сам черт не разберет, субъективная оценка происходящего в психике человека превратилась в потрясающее шарлатанство еще в 80 годы 20 века.

    >> №33573  
    Файл: 1484324611125.jpg - (96 KB, 640x770, ilienko_002.jpg)  
    96 KB

    >>33571

    >философия превратилась в методологию науки, перешла из раздела метафизики в раздел лингвистики

    Только для эмпириокритицистов.

    >> №33576  

    >>33571
    По поводу философии согласен.

    >Фрейдовская психология

    Все-таки у Фрейда была не психология, а психоанализ. Мне вот не понятно, почему некоторые рассматривают в ключе философии.

    >> №33579  

    >>33514
    Правильно было бы сказать, что психология проходит метафизическую стадию. Которую физика, химия и прочие естественные науки тоже прошли, причем не то чтобы в незапамятные времена. закон трёх стадий Конта

    >>33570

    >То, что вода закипает в чайнике, не следует из того что собаки гавкают

    Концепции слабо связаны. Кстати, а каким образом трансцендентность дана во внешнем опыте?

    >>33571

    >субъективная оценка происходящего в психике человека превратилась в потрясающее шарлатанство еще в 80 годы 20 века.
    >implying что до этого не было шарлатанством
    Сообщение слишком длинное. Полный текст.


    Файл: 1465835801726.jpg - (974 KB, 857x1115, 2e0218cf63184bb84834d4719b4d528490d23099.jpg)  
    974 KB №33334   [Ответ]

    Добро пожаловать в уютный тред математиков!

    Здесь можно спросить у Гриши любой вопрос, который придёт вам в голову.

    • Желательно, чтобы вопросы имели связь с такими вещами, как дисперсии души, сопромата, примата, тфкп, тервер, дифгем, матстат, тигры и специальные разделы математического анализа.

    За сохранением треда и перемещением частей оного на archivach с сегодняшнего дня следит специально обученная фея.

    Пропущено 15 сообщений и 2 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
    >> №33454  

    Math

    >> №33456  

    Atez

    >> №33465  

    >>33456
    Как доказать, что композиция дифференцируемых отображений снова дифференцируема?

    >> №33476  

    Гриши, а подскажите обзорную книжку по математике. Principia Mathematica пойдет? Кто-нибудь читал? Ясно что там нет многого, но как обзор математики вплоть до 19 века годиться?

    Хочется закрыть дырки в образовании и получить некоторую полную картину.

    >> №33549  

    >>33334

    Дорогой Перельман, есть вопрос:

    вот есть идея создать круглую кровать (160 см диаметр).
    Вот есть идея сделать к ней приставное продолжение в форме серпа, чтобы кровать из 160х160 превращалась в 160х200.

    Вопросов два: как рассчитать форму такого "серпа", и как перенастроить формулу под овал 160х100 (в идеале -- 160хany)

    >> №33560  

    Гриша, а у математиков есть свой синдром поиска глубинного смысла ? Например: обычные смертные ищут глубинный смысл в произведениях Донцовой. Вы ищите таковой где-нибудь в глубинах мат. анализа и не только нем ?

    >> №33563  

    Ку

    >> №33564  

    >>33560
    Анон, ты недооцениваешь других. Шуточки про Донцову никому ума не прибавят, а автора скорее покажут глупым.
    Извини.

    Что касается вопроса: Пифагор сакрализировал числа, воспринимая их как начальные и идеальные элементы всего сущего. Лейбниц мечтал заменить языком математики обычный язык, считая, кажется, двоичную систему исчисления основой всего сущего. Кроме того, "золотое сечение" (т.е. понятие идеала) сугубо математично, а в философии науки есть целый раздел, который так и называется: "Философия математики".
    В конечном счете здесь все зависит от интеллектуальных склонностей отдельного человека, потому что математиков и одновременно мистиков (Пифагор), философов (Декарт) или богословов (Байес) в истории было довольно много.

    >> №33565  
    Файл: 1483660448597.jpg - (297 KB, 800x1000, bdc5dd61b28fd537b0517baf6ab40683.jpg)  
    297 KB

    Ребята, есть вопрос. Я думаю создать кровать высотой ножек 80см.

    СОПРОМАТ-ВОПРОС - если у меня 200см длина кровати, а ножки я хочу в форме символа ] делать (формально кровать-стол, на деле - кровать с возможностью снизу еще одно спальное место добавить на дсп-днище), то мне стоит ли создавать какие-нибудь ножки необычной формы ряди повышения прочности?

    >> №33566  

    >>33564
    Спасибо!
    Очень недооцениваю



    Файл: 1480712346500.png - (9 KB, 557x330, Безымянный.png)  
    9 KB №33538   [Ответ]

    Гриша, я столкнулся с проблемой. Я не знаю как учить математику. Самому. Из курсов, просмотренных мною - одни подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Сам учусь в колледже и по математике хорошие оценки потому что всё очень легко. Призываю всех математиков в тред, дабы узнать, как они учили царицу наук.

    >> №33540  

    Задачник - Сканави. А учебник какой-нибудь советский типо Колмогорова. Будь готов попотеть.

    >> №33543  

    >>33540
    Спасибо, постараюсь осилить.

    >> №33547  
    >Призываю всех математиков в тред, дабы узнать, как они учили царицу наук.

    Мы не учили царицу наук. Она сама нам легко давалась.
    мимо-теорфизик



    Файл: 1479907149950.gif - (46 KB, 600x310, neurogenesis.gif)  
    46 KB №33527   [Ответ]

    Привет, Гриши. У меня тут встал вопрос, поскольку я достаточно сильно увлёкся нейробиологией в последнее время.Ну так вот...Возможен ли вообще нейрогенез у людей? Вот честно, много разных сайтов просмотрел , везде пишут по разному. Помогите мне.

    >> №33528  

    >>33527

    >Возможен ли вообще нейрогенез у людей?

    Эмбрион не человек что ли?

    А так вот https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4306487/



    Удалить сообщение []
    Пароль
    [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22]
    Каталог

    [d | an / b / bro / ci / cu / dev / fr / gf / hr / l / m / med / mi / mu / o / ph / r / s / sci / tran / tu / tv / x | es / vg | au / tr | a / aa / abe / c / fi / jp / rm / tan / to / ts / vn / vo]
    [Burichan] [Futaba] [Gurochan] - [iiChantra] [Радио 410] [ii.booru-Архив РПГ] [acomics-cf-ost] [Cirnoid] [@] - [Архив - Каталог] [Главная]